Acceso al agua para la comunidad y al saneamiento individual en el hogar

Kannathangal, Sriperumbatur Block, Tamil Nadu, India

Con la colaboración de

Habitat for Humanity India

Febrero 2024 – diciembre 2024

Instalaciones de agua y saneamiento en una aldea y su escuela. Educación infantil en la higiene para un cambio eficaz en el comportamiento de la comunidad.

Objetivos

  • Mejorar las instalaciones del sistema de agua potable de la comunidad.
  • Mejorar las instalaciones sanitarias de los hogares individuales.
  • Construcción de un bloque de saneamiento separado para niños y niñas de la escuela y acceso al agua segura con instalaciones de almacenamiento.

Beneficiarios

110 directos 

Las 22 familias de la aldea.

Sobre el terreno

Alta incidencia de la defecación al aire libre y necesidad de educación en la higiene entre los niños. Instalaciones se saneamiento escolar deterioradas y no separadas por géneros. 

En India, prácticamente una de cada dos personas defeca al aire libre, una de cada tres bebe agua no potable y al menos 1.000 niños mueren cada día a causa de enfermedades prevenibles como la diarrea. Este sombrío panorama de la tercera economía de más rápido crecimiento del mundo se reveló a través del último informe censal del país sobre agua potable y saneamiento.

La salud y la higiene dependen en gran medida de la disponibilidad de infraestructuras adecuadas de agua y saneamiento, además de la concienciación y la actitud en materia de salud e higiene. La Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) estiman que 1.100 millones de personas carecen de acceso a suministros de agua mejorados y 2.600 millones de personas carecen de saneamiento adecuado. Se ha estimado que la morbilidad por diarrea se puede reducir en un promedio de un 6-20 % con mejoras en el suministro de agua y en un 32 % con mejoras en el saneamiento.

Educar a los niños sobre higiene y saneamiento es la clave, ya que los niños son eficaces agentes de cambio.

La zona seleccionada por Habitat India tiene problemas relacionados con la falta de agua potable, que a menudo determina la asistencia de los estudiantes. Debido a la falta de dichas instalaciones, muchos niños y, sobre todo, niñas abandonan la escuela, lo que afecta a su futuro.

Rajastán es el estado con mayor deficiencia de agua del país, debido a un breve período de monzones acompañado de escasas precipitaciones. Lamentablemente, casi el 25% de los pueblos del estado padecen la existencia de altos niveles de flúor en las aguas subterráneas. El suministro de agua potable segura en las comunidades y las escuelas es fundamental.

La ubicación seleccionada en Rajastán tiene problemas de falta de instalaciones sanitarias e higiénicas adecuadas en las escuelas. Los baños están en malas condiciones y no funcionan. Por lo tanto, la construcción de nuevas instalaciones sanitarias puede permitir que los estudiantes utilicen instalaciones limpias e higiénicas, especialmente las niñas.

En detalle

Análisis de la situación y evaluación técnica

  • Comprensión de las realidades del terreno y aceptación, incluida la infraestructura existente y el apoyo disponibleSelección de los sitios para la intervención. 
  • Obtención de los permisos gubernamentales para la implementación del proyecto

Orientación, sensibilización y capacitación

Construcción de la infraestructura básica y servicios de apoyo, y asistencia técnica: La construcción se llevará a cabo bajo la supervisión de personal técnico para garantizar el material estándar y el cumplimiento del cronograma de diseño y construcción.

Ejecución del proyecto: seguimiento y supervisión

  • Garantizar un seguimiento regular mediante visitas y actualizaciones periódicas.
  • Supervisar el cumplimiento del plan de construcción en coordinación con miembros del campo, autoridades gubernamentales y expertos técnicos.

Documentación y evaluación

  • Garantizar la asistencia regular en el seguimiento del apoyo técnico, la revisión y la evaluación del progreso del proyecto para obtener el resultado esperado.
  • Realizar un informe trimestral y anual sobre el progreso del proyecto junto con los estados financieros para compartir con las partes interesadas y los donantes.

Perspectivas de sostenibilidad

El seguimiento y la evaluación periódica de las instalaciones y la capacitación debida al programa educativo garantizan la sostenibilidad.